調(diào)研把脈以查促改 云端教學(xué)成效斐然 ——我校期中網(wǎng)上教學(xué)檢查報(bào)告
發(fā)布時(shí)間：2020-04-28 瀏覽次數(shù)：0次
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。為確保疫情防控期間在線教學(xué)質(zhì)量,，保障線上教學(xué)平穩(wěn)運(yùn)行,，石家莊幼專學(xué)校黨委超前謀劃，積極部署,，把應(yīng)對(duì)疫情開展的線上教學(xué)作為課程改革與信息技術(shù)深度融合的大演練,；教務(wù)處把疫情防控期間的工作作為對(duì)教學(xué)管理,、教學(xué)服務(wù),、教學(xué)組織的一次檢驗(yàn),；各院系部和全體教師提高認(rèn)識(shí)，自覺將云端網(wǎng)課教學(xué)工作作為檢驗(yàn)自己工作能力,、師德師風(fēng)水平和紀(jì)律作風(fēng)的試金石,，較好的完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。第十周教學(xué)周,，教務(wù)處牽頭組織了期中教學(xué)檢查工作,，從檢查結(jié)果來看，我校在線教學(xué)組織有力,、措施得當(dāng),，任課教師在線教學(xué)能力顯著提升，學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好,，教學(xué)運(yùn)行平穩(wěn)有序,。
本次期中教學(xué)檢查與調(diào)研實(shí)現(xiàn)了院系部全覆蓋、課程全覆蓋,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處、各院系部等各級(jí)各類教學(xué)檢查人員,，主動(dòng)與任課教師溝通交流,，了解教師提供在線教學(xué)資源、開展在線課堂教學(xué),、掌握學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài),、取得的在線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與面臨的困難等情況，深入教學(xué)一線進(jìn)入騰訊會(huì)議,、微信群,、QQ群、云課堂等在線教學(xué)平臺(tái),，全面了解教師實(shí)際授課情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況,，并于課后及時(shí)將教學(xué)改進(jìn)意見建議反饋給任課教師。教務(wù)處設(shè)計(jì)了《石家莊幼兒師范高等?？茖W(xué)校2019-2020年度第二學(xué)期期中網(wǎng)絡(luò)授課學(xué)習(xí)情況調(diào)查問卷》,，通過問卷星發(fā)放給全校學(xué)生，對(duì)教學(xué)情況進(jìn)行了全面系統(tǒng)的了解,，反饋情況具體總結(jié)如下,。
一、教學(xué)工作推進(jìn)扎實(shí)
（一）平臺(tái)使用綜合有效
與線上教學(xué)初期平臺(tái)選擇單一,，教學(xué)管理缺少統(tǒng)計(jì)相比,，目前許多教師嘗試了根據(jù)教學(xué)需要,，進(jìn)行多平臺(tái)綜合運(yùn)用，面對(duì)突發(fā)狀況能及時(shí)啟用備選方案,。網(wǎng)課初期,，教師使用QQ、微信平臺(tái)的最多,。但是QQ,、微信等社交軟件，教學(xué)功能還是比較少,，沒有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)的優(yōu)勢(shì),。而本次期中調(diào)研反映出任課教師已經(jīng)能夠根據(jù)不同的課程內(nèi)容和特點(diǎn)，以及不同班級(jí)學(xué)生的需求靈活搭配使用多種主次教學(xué)形式及教學(xué)平臺(tái),。智慧職教的使用率從26.3%上升到40%,，云班課的使用率從5%上升到21%，成為教師組織練習(xí),、考試的主要平臺(tái),。
（二）教學(xué)進(jìn)度正常推進(jìn)
本次期中檢查，調(diào)研了全校教師320人次課程的實(shí)施情況,。根據(jù)學(xué)期初制定的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo),，96.7%的教師嚴(yán)格按照教學(xué)進(jìn)度完成了教學(xué)任務(wù)。個(gè)別教師因清明小長(zhǎng)假,、期中考試,、學(xué)生接受情況變化等原因，教學(xué)進(jìn)度延遲了一到兩周,。這些教師已做了情況說明并進(jìn)行了相應(yīng)調(diào)整,。
(三)利用作業(yè)反饋教學(xué)
教師們普遍采用課后作業(yè)的形式來檢查課堂學(xué)習(xí)的成果。截止到第十周,， 81.9%的教師完成了5次以上作業(yè)反饋,，此數(shù)據(jù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出線下教學(xué)，可見線上教學(xué)的教師為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,，付出了比以往更多的時(shí)間,，花費(fèi)了比以往更大的精力，采用多種作業(yè)形式及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，有書面作業(yè),、朗讀、視頻,、活動(dòng)設(shè)計(jì),、筆記、PPT制作等,。通過作業(yè),，教師能更好地督促學(xué)生掌握教學(xué)內(nèi)容,，彌補(bǔ)了線上教學(xué)不能逐一了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況的缺陷。
（四）教師授課廣受贊譽(yù)
本次教學(xué)檢查中,，任課教師均能按照授課計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)文件基本齊全,，均有教案,、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)日志,、作業(yè)批改記錄等,。教師教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能夠按照教學(xué)大綱的要求組織教學(xué),，備課較充分,，教學(xué)資源豐富，除了課堂授課,，還利用課余時(shí)間上傳了與課程內(nèi)容同步相關(guān)的音頻,、視頻、PPT,、網(wǎng)絡(luò)鏈接等資源,，拓展了學(xué)習(xí)的廣度，增加了學(xué)習(xí)趣味性,，可見教師在授課內(nèi)容的組織及上課形式上都花了不少心血,，通過網(wǎng)課教學(xué)，提升了教學(xué)質(zhì)量的建設(shè),，教師上課的態(tài)度及質(zhì)量有了明顯地提高,，得到了學(xué)生的廣泛認(rèn)可，學(xué)生對(duì)教師的滿意度達(dá)到99.6%,。
二,、教學(xué)督導(dǎo)及時(shí)深入
為保障在線教學(xué)質(zhì)量，我校構(gòu)建了學(xué)校與院系部聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，強(qiáng)化線上教學(xué)督導(dǎo),，及時(shí)掌握線上教學(xué)開展情況，確保在線學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量等質(zhì)同效,。采用深入線上課堂聽課,、查看線上教學(xué)開展情況、學(xué)生出勤情況,、互動(dòng)情況,、教學(xué)資源使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)效果反饋等多種形式,，對(duì)開設(shè)的線上課程進(jìn)行督導(dǎo)及教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,，實(shí)行督導(dǎo)聽課周報(bào)制,，建立教學(xué)反饋通道，對(duì)教師教育教學(xué)工作中的問題進(jìn)行交流,、指導(dǎo),，促進(jìn)了教師教育教學(xué)水平的提升，起到了很好的督導(dǎo)效果,。
三,、學(xué)生反饋狀態(tài)良好
本周進(jìn)入教學(xué)的第十周，大部分課程已完成期中階段的測(cè)試,。學(xué)生態(tài)度積極,，配合度高，在這個(gè)特殊時(shí)期,，我們也做到了“停課不?？肌保瑘A滿的完成了前半段的學(xué)習(xí)任務(wù),。師生配合默契,，已經(jīng)逐漸適應(yīng)現(xiàn)在的線上教學(xué)方式。
本次期中教學(xué)學(xué)生問卷調(diào)查,，共回收18,、19級(jí)在校生3592份有效問卷。統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,，絕大多數(shù)學(xué)生具備在家進(jìn)行在線學(xué)習(xí)的條件,。學(xué)生認(rèn)為學(xué)校提供的在線教學(xué)資源豐富，教師教學(xué)態(tài)度端正,，教學(xué)組織認(rèn)真,，教學(xué)指導(dǎo)到位，師生互動(dòng)積極,，能夠?qū)I(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)與關(guān)注社會(huì),、疫情防控等相結(jié)合，并采取適當(dāng)措施對(duì)學(xué)生到課和學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督,。學(xué)生對(duì)學(xué)校組織開展的網(wǎng)絡(luò)授課總體滿意,。
（一）學(xué)生線上學(xué)習(xí)設(shè)備情況
從問卷調(diào)查來看，98%的學(xué)生使用手機(jī)進(jìn)行線上學(xué)習(xí),，僅有15.6%的學(xué)生有條件能同時(shí)使用手機(jī)和電腦一起學(xué)習(xí),。希望授課教師可以據(jù)此更好地安排線上教學(xué)，保障教學(xué)效果,。
（二）學(xué)生使用的教學(xué)平臺(tái)
目前在任課教師安排的線上教學(xué)中,，91.8%的學(xué)生參與了釘釘平臺(tái)的學(xué)習(xí)；74.9%的學(xué)生參與到了職教云平臺(tái)的學(xué)習(xí)；56.2%的學(xué)生參與到了藍(lán)墨云班課平臺(tái)的學(xué)習(xí),。相信這些數(shù)據(jù)會(huì)讓授課教師更有信心學(xué)習(xí),、并使用這些專業(yè)的教學(xué)平臺(tái)來支撐課程，提高教學(xué)效果,。
（三）學(xué)生認(rèn)為教學(xué)進(jìn)度情況
學(xué)生對(duì)目前線上教學(xué)進(jìn)度的安排,， 82.9%的學(xué)生感覺教學(xué)進(jìn)度安排適中；16.6%的學(xué)生感覺教學(xué)進(jìn)度安排較快,；0.5%的學(xué)生感覺教學(xué)進(jìn)度安排較慢,。希望授課教師關(guān)注這些個(gè)別學(xué)生，讓他們既能跟得上,、也能吃得飽。
（四）保證學(xué)習(xí)時(shí)間和質(zhì)量
我校疫情期間的線上教學(xué)是按照學(xué)期課程設(shè)置正常開展的,，學(xué)生按課程表每天需完成4-8課時(shí)的課堂學(xué)習(xí),，還需要完成課后作業(yè)。通過問卷調(diào)查,，每天線上學(xué)習(xí)時(shí)間四小時(shí)以上的學(xué)生3323人,，占學(xué)生總數(shù)的92.5%；每天完成作業(yè)1小時(shí)以上的學(xué)生3410人,，占學(xué)生總數(shù)的94.9,。絕大多數(shù)同學(xué)能完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極刻苦,。
（五）學(xué)生遇到問題時(shí)的解決方式
學(xué)生在線上教學(xué)的學(xué)習(xí)過程中遇到問題時(shí),，89.8%的學(xué)生會(huì)通過回看課程、網(wǎng)上查找等方式自行解決,；86.5%的學(xué)生會(huì)與同學(xué)交流解決,；42.6%的學(xué)生會(huì)聯(lián)系授課教師解決問題。聯(lián)系授課教師提問的學(xué)生有99.3%得到了及時(shí)滿意的回答,。
（六）對(duì)線上教學(xué)滿意度高
通過師生的共同努力,，目前我校線上教學(xué)進(jìn)展順利，教學(xué)效果良好,。學(xué)生對(duì)線上教學(xué)的滿意度達(dá)到98.2%,，與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)初期的滿意率相比，基本持平,。表明通過師生的共同努力,，我們的網(wǎng)課教學(xué)并沒有隨著時(shí)間的推移而懈怠，教學(xué)質(zhì)量,、學(xué)習(xí)勁頭保持情況良好,。
（七）師生互動(dòng)積極有效
教師普遍采用互動(dòng)面板、連麥、作業(yè)等方式積極與學(xué)生互動(dòng),，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，把控課堂內(nèi)容的有效進(jìn)行。學(xué)生參與度高,，能積極表達(dá)自己的想法,，滿意度達(dá)99.2%。
四,、存在的問題和整改措施
本次期中學(xué)生調(diào)查問卷主要反映的問題集中在課程較多,，教師都留作業(yè)，導(dǎo)致學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)較重,，再加上部分學(xué)生需要準(zhǔn)備專升本考試,，導(dǎo)致學(xué)生比較疲憊。建議教師提高課堂教學(xué)效率,，在抗疫教學(xué)期間,，既要保證教學(xué)質(zhì)量，又要做到不給學(xué)生增加過多負(fù)擔(dān),，教師們?cè)谧鳂I(yè)的形式,、內(nèi)容和完成時(shí)間上還要多思考、多想辦法,。
此次期中教學(xué)檢查與調(diào)研,，摸清了師生在線教與學(xué)的優(yōu)點(diǎn)、不足和改進(jìn)路徑,，探索和積累了在線教學(xué)督導(dǎo)的工作經(jīng)驗(yàn),，有效規(guī)范和加強(qiáng)了疫情防控期間的在線教學(xué)工作，有力保障了教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。全校師生將繼續(xù)同心協(xié)力，充分發(fā)揮師生的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性，研究總結(jié)線上和線下教學(xué)的規(guī)律,，為全面提升學(xué)校的教育教學(xué)和人才培養(yǎng)質(zhì)量打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。
（供稿部門：教務(wù)處 審稿人：劉艾琳）
