【幼專故事·團(tuán)隊(duì)】國(guó)家級(jí)在線精品課程聶翔團(tuán)隊(duì)
發(fā)布時(shí)間：2023-05-08 瀏覽次數(shù)：0次
十年磨一劍
國(guó)家級(jí)在線精品課程《兒童歌曲伴奏與彈唱》
2023年1月,，教育部辦公廳公布了2022年職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程名單,，音樂系聶翔團(tuán)隊(duì)建設(shè)的《兒童歌曲伴奏與彈唱》課程,，獲評(píng)職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程,，標(biāo)志著我校在國(guó)家級(jí)在線精品課程建設(shè)方面取得了歷史性新突破,。
《兒童歌曲伴奏與彈唱》從2014-2015年,，開始建設(shè)校級(jí)精品課程,， 2015年成為第一輪河北省三年創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃建設(shè)項(xiàng)目,，2015-2016年,，以教材為基礎(chǔ)，圍繞知識(shí)點(diǎn)打造課程,。2017-2018年,，調(diào)整知識(shí)點(diǎn)，去除較高技術(shù)難度的伴奏知識(shí),、保留便捷實(shí)用的豐富性伴奏技術(shù),、增加相應(yīng)課程資源，并調(diào)整考核方案,。2018年成為省級(jí)精品在線開放課程,，2019年獲河北省職業(yè)院校在線開放課程評(píng)選二等獎(jiǎng)，直接確認(rèn)為第二輪河北省三年創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃項(xiàng)目,，2019-2020年,，將幼兒園音樂活動(dòng)項(xiàng)目與課程內(nèi)容進(jìn)行更為優(yōu)化的交叉與融合，增加與幼兒園結(jié)合緊密的歌唱活動(dòng),、韻律活動(dòng)以及彈唱與歌表演,、幼兒園從教能力考核等特色模塊。2021年成為河北省提質(zhì)培優(yōu)建設(shè)項(xiàng)目,，2021-2022年,，根據(jù)教育規(guī)律將原有知識(shí)體系重構(gòu)整合為五個(gè)遞進(jìn)式模塊，在課程中加大工作任務(wù)知識(shí)點(diǎn)權(quán)重，培養(yǎng)學(xué)生“用”的能力,。同時(shí)深度融合課程思政和1+X元素,，與幼兒園合作開發(fā)一線教學(xué)案例，使課程資源多元豐富,，特色鮮明,。2019-2022成功申報(bào)第三輪河北省三年創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃，成為我校為數(shù)不多的連續(xù)三輪參加省三年創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃的建設(shè)項(xiàng)目,。2023年經(jīng)過團(tuán)隊(duì)成員十年如一日的不懈努力,，終于獲評(píng)職業(yè)教育國(guó)家在線精品課程，實(shí)現(xiàn)了從省級(jí)到國(guó)家級(jí)的突破,。
課程課程建設(shè)有效地支撐了專業(yè)建設(shè),，主要表現(xiàn)在：
一、有利推動(dòng)學(xué)生素質(zhì)提升
在校生職業(yè)能力增強(qiáng),，目標(biāo)落實(shí)：彈唱方案設(shè)計(jì)質(zhì)量,、彈唱綜合能力、技能考核成績(jī)與往年相比明顯提高,，優(yōu)秀率從原來(lái)的20%提升到50%,，更好地實(shí)現(xiàn)知識(shí)過關(guān)、技能達(dá)標(biāo),；素質(zhì)提升,、成果轉(zhuǎn)化：通過日常練習(xí)的視頻記錄：學(xué)生堅(jiān)持不懈的練習(xí)，體現(xiàn)出踏實(shí)勤奮,，反復(fù)研磨的勞動(dòng)精神和精益求精的工匠精神,。同時(shí)，自主創(chuàng)編音樂活動(dòng)方案,，錄制視頻并剪輯制作,，形成優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)案例，大大豐富了職教云平臺(tái)資源庫(kù),，更好地實(shí)現(xiàn)素質(zhì)提升,、成果轉(zhuǎn)化。
幼兒教師資格證考證率連年遞增,，近三年由76%提升到80%以上,；其彈唱能力，在勝任幼師從教技能基礎(chǔ)之上,，還在職業(yè)院校技能大賽中脫穎而出，多次獲獎(jiǎng),。21年河北省職業(yè)技能大賽鋼琴比賽中獲得1個(gè)一等獎(jiǎng),，5個(gè)二等獎(jiǎng)，2個(gè)三等獎(jiǎng)；學(xué)生參加21年器樂藝術(shù)指導(dǎo)職業(yè)等級(jí)證書考核,，通過率100%,。
二、有利推動(dòng)團(tuán)隊(duì)教師教學(xué)能力提高
在資源共享精品在線開放課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)下,，學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方式反生了很大的轉(zhuǎn)變,。教師的“教”的被弱化，學(xué)習(xí)者的“學(xué)”的主體作用被強(qiáng)化,。學(xué)習(xí)者可以提前進(jìn)行課程預(yù)習(xí),，利用教學(xué)課件、課程錄像,、教學(xué)視頻或微課等進(jìn)行學(xué)習(xí)或者課后的鞏固復(fù)習(xí),。學(xué)生學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題可以通過交互平臺(tái)及時(shí)與教師或其他學(xué)習(xí)者進(jìn)行交流溝通，大大提高了學(xué)習(xí)效率,，精品在線開放課程的建設(shè)與實(shí)施促進(jìn)了師資隊(duì)伍建設(shè)與分工合作,，改革了傳統(tǒng)教育教師單打獨(dú)斗的弊端，有助于不同教學(xué)與學(xué)習(xí)理念的拓展與傳播,。
課程的建設(shè)課程建設(shè)對(duì)課程團(tuán)隊(duì)教師教學(xué)能力的提升起到了重要的推動(dòng)作用,，團(tuán)隊(duì)教師教學(xué)設(shè)計(jì)能力和信息化教學(xué)水平更上一層樓。2020 年,、2021年,、2022參加河北省教師教學(xué)能力比賽獲一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng),；輔導(dǎo)學(xué)生參賽多次獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng),。
課程建立完成后，為線上+線下的混合式教學(xué)模式提供輔助,，截至2023年5月,，服務(wù)學(xué)生19748名，用戶單位1241個(gè),，取得了很好的應(yīng)用效果,。
在本省內(nèi)，在線課程持續(xù)被兄弟院校采用,，河北師范大學(xué),、石家莊學(xué)院、河北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院,、河北政法職業(yè)學(xué)院,、河北科技大學(xué)等兄弟院校多次與團(tuán)隊(duì)教師交流經(jīng)驗(yàn)，并深入課堂觀摩課程的具體實(shí)施,。對(duì)于我們的思政導(dǎo)學(xué),、分層教學(xué)模式等給予了高度評(píng)價(jià),。多所院校持續(xù)采用《兒童歌曲伴奏與彈唱》開展在線課程教學(xué)，對(duì)課程給出了很好的評(píng)價(jià)反饋,。
