【幼專人物故事】 教育路上的追夢人 ——記河北省師德標兵李靜
發(fā)布時間：2023-10-31 瀏覽次數(shù)：0次
圓圓胖胖的臉龐,，爽朗豁達的笑聲，認真執(zhí)著的態(tài)度,，走路風風火火，做事干脆利落,，小小個子似乎蘊藏著無窮的能量,，總是透著一股子不服輸?shù)膭艃海褪钦Z言文學系副教授李靜,，一直擔任小學語文教育專業(yè)教學工作,，先后主講過《中國文學》《兒童文學》《教師口語》《兒童劇創(chuàng)意表演》等課程，2023年被評為河北省師德標兵,。
從高考志愿填報全是師范專業(yè),，到成為石家莊幼兒師范高等?？茖W校一名普通的教師,，李靜與夢想相約，與學生相伴,，與教育相守,，堅定地做著教育路上的追夢人。
談起學生,，她總是滿面笑容,。從教十八載，學生一直是她前行的動力。嚴慈相濟,，教學相長,，在與學生雙向奔赴的教育路上一起收獲進步。
“老師,，我被評為了隆化縣優(yōu)秀特崗教師,。”
“老師,，專接本成績出來了,，我考了全省第一名?！?/font>
“老師,，我要在小學上一節(jié)公開課，您有什么建議嗎,？”
“老師,，我自主創(chuàng)業(yè)啦，邀請您來組織繪本閱讀活動,?！?/font>
“老師，畢業(yè)十年了,，我還記得當時我心情不好,，您把我叫到辦公室給了我一支棒棒糖，告訴我遇到任何困難都可以來找你……”
愛是教育的靈魂,，她總說愛學生,，不僅記在心間，更要落實在行動中,。關心學生的生活,，疫情封閉在校期間，除了線上授課,，承擔繁重的專業(yè)認證工作,，老師們還負責給學生送餐。她所在的團隊負責四樓,，每次樓上樓下來回跑好幾趟,，每次都是大汗淋漓，但只要想到學生能吃上熱乎乎的飯菜,，所有的苦和累都一掃而光,。關心學生的成長，既是親密的師生,，也是友善的朋友,。她經(jīng)常囑咐學生先學做人再學做事,，牢記“崇德、善學,、博愛”的校訓,，要仰望星空還要腳踏實地。愛學生猶如父母之愛子,，要為之計深遠,，著眼于學生綜合能力的培養(yǎng)。賞識每一位學生,，即使學生畢了業(yè),，也保持著良好的互動，用心呵護,，用愛澆灌,，牢記初心使命，踐行責任擔當,。
談起專業(yè),，她總是充滿憧憬。困難面前不畏懼,，挑戰(zhàn)面前不退縮,，在研制國家專業(yè)教學標準、人才培養(yǎng)工作評估,、師范類專業(yè)二級認證等多項重大任務中勇挑重擔,。
研制全國高等職業(yè)教育專科小學語文教育專業(yè)教學標準屬于全國首創(chuàng),，對于規(guī)范全國同類專業(yè)辦學意義重大,。投身研制團隊，她南下徐州四上北京,，全國各地廣泛調(diào)研,，和團隊成員一起整理了數(shù)萬份數(shù)據(jù)，撰寫了數(shù)萬字文字材料,，教學工作沒有落下,，標準研制在同步推進，工作多了一份,，抱怨沒有一句,，她還覺得獲益匪淺，學會了大格局高站位看待工作,，更明晰了專業(yè)的定位和建設的思路,。
迎接人才培養(yǎng)評估工作，她作為教師代表進行說課匯報,，匯報前大到體例框架,、觀點論據(jù)，小到圖片布局,、語句字音,，反復打磨力求完美，反復演練確保萬無一失,，可匯報當天還是出現(xiàn)了意外,，圖文并茂地匯報進行一半時卻突然停電了，她憑借過硬的基本功和充足的準備從容出色地完成了匯報,，獲得了專家的好評,。
作為中堅力量參與小學語文教育專業(yè)河北省師范類專業(yè)二級認證工作，工作啟動前就翻閱了近百萬字的參考資料,，對專業(yè)建設數(shù)據(jù)了然于心,，游走于兩個辦公室之間，被各種問題圍繞,，經(jīng)常一天也很難坐到自己的工位上,，夜里一兩點，她還在微信工作群里活躍著,，解答問題,，核對數(shù)據(jù)，修改報告,，協(xié)調(diào)事宜,，被同事們戲稱為“旋轉(zhuǎn)的小陀螺”“行走的數(shù)據(jù)庫”。專家考察恰逢疫情,，為了保證工作效率,，她和團隊教師入校工作，帶領青年教師磨課,，指導學生深度訪談,，整理專家審閱資料，和團隊成員一起高標準通過認證工作,。
教育部職業(yè)教育與成人教育司“能者為師”實踐創(chuàng)新項目,、教師教學創(chuàng)新團隊建設、師范生免試認定工作,、專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級……美好的藍圖等著她和團隊一起全力以赴,。
談起教學，她總是渴望突破,。她一直認為反思是老師自我成長的必修課,，她喜歡琢磨，喜歡從學生的角度出發(fā)審視教學,。在小學語文教育專業(yè)教學中她設計研發(fā)了兩門課程,，源自對先進教育理念的追求,，研發(fā)了綜合實踐課程《兒童劇創(chuàng)意表演》，主動對接小學,、幼兒園教學,，開展社會服務，指導學生作品兩次獲得河北省大學生藝術(shù)展演戲劇類一等獎,，課程入選第四屆中國創(chuàng)新教育公益博覽會,；源自學生工作崗位需求，研發(fā)了橋梁課程《小學古詩文鑒賞與實踐》,，解決學生小學古詩詞和文言文教學難點問題,。為了更好地開發(fā)課程，她主動請纓到小學頂崗實踐,，在小學廣泛聽課,，認真試講，積累小學教學第一手資料,；即使是教授同一門課程,，也自我要求追求出新，在《中國古代文學》這門課程中,，每學期給自己安排不同的專項訓練,，比如設計文學色彩濃厚的導入語、設計形式多樣的板書,、制作思維導圖等,，不斷自我挑戰(zhàn)，精進業(yè)務,。榮獲第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽“詩教中國”詩詞講解大賽全國一等獎,。
談起團隊，她總是一臉幸福,。這是一群志同道合的人,，有趣的靈魂在一起，常會碰撞出智慧的火花,，國學特色畢業(yè)典禮,、“悅意校園 儒雅幼專”教學成果展,、20冊原創(chuàng)學生作品集,，全是師生智慧的結(jié)晶，她常常感慨非常有幸能與這些優(yōu)秀的教師一起同行,。她們同心協(xié)力,，研討教學，承擔項目,，追求創(chuàng)新,，她們風格各異,，或豪放或婉約或內(nèi)斂或靈動，目標卻出奇一致,，她們共擔風雨共享虹霓,，各美其美美美與共,，首批“河北省高校黃大年式教師團隊”激勵她們扎根幼專大地,，躬耕教育沃土。
心中有信仰,，腳下有力量,。作為教育追夢人，她堅定熱烈地愛,，鍥而不舍地追尋,，無怨無悔地付出，不忘初心,，潛心耕耘,，匠心筑夢，守護未來,，用實際行動詮釋新時代人民教師的使命擔當,。
